铺集新闻
  • |
  • 首页
  • |
  • 综合
  • |
  • 社会
  • |
  • 科技
  • |
  • 体育
  • |
  • 旅游
  • |
  • 军事
  • |
  • 国际
  • |
  • 健康养生
  • |
  • 教育
  • |
  • 汽车
  • |
  • 财经
  • |
  • 文化
  • |
  • 娱乐
  • |
  • 时事
  • |
  • |  当前位置: 首页 >  教育  >  赵灵山:教育对外开放,要将“快变量”与“慢变量”结合

    赵灵山:教育对外开放,要将“快变量”与“慢变量”结合

    2019-10-21 21:39:51   
    摘要 :据教育部官网消息,昨天,教育部党组在北京外国语大学宣布了有关任免决定,杨丹任北京外国语大学校长、党委副书记;因另有任用,彭龙不再担任北京外国语大学校长、党委副书记。此前北京外国语大学校长一职已空缺数月

    中国教育在线执行董事任磊与秘书长赵灵山对话

    10月17日至20日,第20届中国国际教育年会将在北京举行。中国教育国际交流协会秘书长赵灵山接受中国教育在线采访。他说,教育是对外开放的,这样世界可以对中国有更好更深的了解,也让我们向世界展示中国最真实的声音和智慧。

    教育对外开放要把“快变量”和“慢变量”结合起来,才能取得稳定而深远的效果。

    中国教育在线:今年是新中国成立70周年。回顾新中国教育国际化的进程,你有什么印象深刻的事件吗?

    赵灵山:有两件事给我留下了深刻的印象。

    第一件事发生在1978年6月23日。邓小平同志听取了清华大学的工作报告,并作出了大量重要指示,派留学生出国留学。这时,十一届三中全会(1978年12月)还没有召开,改革开放还没有正式开始。

    应该说,中国的改革开放是从邓小平同志主持的这次座谈会和高等教育改革开放中萌芽的。这是中国改革开放和现代教育国际合作与交流史上的一件大事。这一天将被历史永远铭记。

    第二件事发生在2001年11月10日。世界贸易组织第四次部长级会议通过了中国加入世界贸易组织的法律文件,标志着中国终于成为世界贸易组织的新成员。上一次开放是渐进的。中国加入世贸组织后,全国处于同一开放平台,这意味着中国对外开放进入了一个新阶段。这是我们经过15年谈判后开创的开放模式。

    可以说,没有这两件事,就不会有当前中国教育对外开放的格局。这两个事件既有突破意义,也有布局意义。

    中国教育在线:为中国对外教育交流奠定基础。

    赵灵山:是的。首先,我们真的睁开眼睛看世界,让世界接受我们。第二件事属于战略布局,它使教育者和全国各行各业的其他人对开放有了新的理解。这种理解直接触及人们的心灵和历史深度的感受,不能被其他事物取代。

    中国教育在线:此次中国国际教育大会计划围绕“教育2035:对话世界的未来”展开。围绕2018年全国教育会议对教育对外开放的新要求,有许多问题吗?

    赵灵山:年会的主题是“教育2035:对话世界的未来”。我们想展示的是教育中快变量和慢变量的结合。经济发展要求教育对外开放的发展有一个快速的变量。另一方面,教育必须脚踏实地,循序渐进,这是教育的“慢变量”。我们希望我们能取得稳步进展。

    中国教育的发展需要纵向基准和历史基准。还应该有横向基准来了解其他国家的教育发展水平。垂直基准让我们感到自豪;横向基准显示,我们仍然有很大的努力空间。因此,中国国际教育年会就是要吸取集体智慧,讨论前进的道路。这不仅是思想的碰撞,也是智慧的融合。我希望所有与会者都能在这个平台上发表意见。

    有灵魂、情感和爱心的老师永远不会被人工智能技术取代。

    中国教育在线:你能想象2035年现代中国教育会是什么样子吗?

    赵灵山:对于2035年的教育现代化,首先,从现代化本身是一个非常宽泛的概念来考虑。提出固定年限的原因是,只有在一定年限内达到最先进的国际标准,才能称之为现代化。

    《2035年中国教育现代化》提出,到2035年,中国将实现整体教育现代化,进入教育强国行列,推动中国成为学习强国、人力资源强国和人才强国。

    中国教育在线(China Education Online):在你的多次海外访问中,你可以看到许多国外的先进技术,比如人工智能(ai)以及教育领域的其他应用。你认为这些先进技术会在2035年的教育现代化中普及吗?它们将发挥什么作用?

    赵灵山:人工智能等先进技术作为教育的辅助手段,将在2035年教育现代化的视野中普及。但是我更了解的是老师和学生之间的面对面交流。教育现代化始终是教育的重中之重。教育应该以教学和教育为基础,文化应该用来教育人。任何现代技术手段,如远程教育和智能教育,都不能取代传统的课堂教育或家庭教育。

    中国教育在线(China Education Online):换句话说,2035年中国教育的现代化更多的是指教育人的现代化,而不是指技术手段的现代化。

    赵灵山:是的,2035年教育现代化不仅是教学方法的现代化或学习方法的智能化,也是教育人的现代化。也就是说,教师培训学生的手段被认为是世界上最先进的。计算机工程师不再教授人工智能机器人课程,而是维护机器人的后台操作,从而使教师失业。

    此外,如果机器人更多地了解情绪、表达和其他层面的具体含义,甚至学生提问的困难都能得到清晰的回答,人工智能能代替老师吗?关于这个问题仍然有争论,但是我认为这种争论是没有意义的,因为人工智能技术永远不能用灵魂、感情和爱来代替老师对学生的教育。

    向世界展示真正的中国声音、真正的中国计划和真正的中国智慧

    中国教育在线:你认为中国教育国际交流协会在中国教育现代化进程中发挥了什么作用?

    赵灵山:在中国教育现代化的进程中,中国国际教育交流协会(ACEI)扮演着一个平台的角色。政府和非政府组织往往有无法穿越的区域。双方不知道如何在这一地区开展行动。中国国际教育交流协会有可能利用其在这一领域的技能,在协调和领导中国民间教育的国际交流方面发挥桥梁和纽带的作用。

    从政府的角度来看,无论是从公共外交的角度还是从公共传播的角度来看,在这个区域可以展示的手段都是有限的。从民间角度来看,这往往是“一团乱麻”,无序和缺乏规范。因此,正是像中国国际教育交流协会这样的非政府半官方组织响应了政府的要求,提高了质量和服务水平,满足了普通民众多样化的教育需求。它不仅符合国家规定,而且符合国际管理标准。它的作用非常独特,为教育对外开放开辟了新的渠道。

    中国教育在线:中国教育国际交流协会成立30多年了。在这个过程中,协会对中国教育的发展做出了什么贡献?

    赵灵山:总的来说,协会有两个贡献。第一,服务于国家改革开放的大局。过去,我们的外交渠道或公共沟通渠道是有限的。中国国际教育交流协会的成立弥补了中国政府和教育部门在海外教育工作中缺乏交流渠道的不足。在这种情况下,协会既服务于外交大局,也服务于教育对外开放大局。

    第二,为中国教育国际合作与交流的发展做出全面贡献。因为许多海外基金会不直接与政府部门合作。自协会成立以来,所吸引的教育交流基金大大改善了教育经费的短缺。在资本注入的基础上,促进了就业和经济发展。2018年9月,全国教育大会提出“教育是国家和党的计划”。在这种背景下,协会彻底贯彻了讲话的精神。在中国教育的发展中,它不仅服务于国家外交的大局,也服务于国家教育的改革和发展。此外,它还服务于国民经济建设和社会发展,充分发挥“民间”形式的优势,发挥着全面而不可或缺的作用。

    中国教育网:刚才你提到中国教育交流协会引进了很多外部资金来促进中国教育的对外交流。你能简单介绍一下这些项目中的哪一个?

    赵灵山:协会引进了很多基金项目,从早期的中外师生文化交流项目、与港澳相关机构的合作项目,到目前对外籍足球教师的支持项目。外籍教师支持校园足球项目通过多渠道吸收资金,引进国际足球人才,借鉴国外青少年在校园足球方面的先进经验,促进了校园足球的普及和发展。

    还有一个典型的例子,“了解并做中美青年精英项目”。每年,该项目都会邀请美国各领域有发展潜力的年轻人才到中国学习。通过行走和体验中国,该项目可以了解中国社会各方面的发展现状,促进中美优秀青年人才和学者之间的交流与沟通。该项目由中国教育国际交流协会与艾森豪威尔基金会和美国其他机构合作组织,并得到完美世界的支持。在过去的五年里,该项目已经访问了26个城市和数百个单位,成为促进中美友好交流的重要平台。

    中国教育在线:这样,这些项目的发展也将使世界对中国有更好更深的了解。

    赵灵山:应该说,它客观地宣传了中国的治国方略和治国方略,使世界能够客观地了解中国面临的问题和挑战,也客观地展示了中国与西方的差异。我在这里使用了三个“对象化”,即我们的交流和展示是真实的。我们有信心向世界展示中国最真实的一面,不再害怕来自国外的有色眼镜。我们发出的声音是真正的中国声音,我们提供的解决方案是真正的中国解决方案,我们收集的智慧也是真正的中国智慧。

    希望通过中外合作办学,达到“鲶鱼效应”。目前,这种效果已经开始形成。

    中国教育网:教育国际交流在推进“双一流”建设中的作用是什么?

    赵灵山:双一流建筑。既然是建设世界一流的大学和学科,标准自然应该符合国际标准和最高水平。这体现在三个方面:高水平的教师、高水平的学生以及高水平的科研和学术成果。

    首先,国际合作对于国际高水平教师队伍的建设是不可或缺的。以建国初期的一个数字为例。20世纪50年代和60年代,中国派出约1万名留学生到苏联和东欧国家留学,其中诞生了200多名中国科学院两院院士。改革开放后,大约80%的大学校长出国留学。从这个角度来看,国际合作与交流是我国培养高水平教师的重要因素。

    中国在线教育:这个比例相当高。学生和学术成就呢?

    赵灵山:可以说,全国有一定比例的高层次大学生在中外合作办学机构学习,一定比例的学生有海外培训经验,学生由进口国际教师授课。学生使用的教材不再是封闭的教材。这几乎完全是由于国际交流与合作。此外,在双师型班级建设中经常被忽视的一点是学生吸收优秀国际成就并成为世界级学生的能力,即他们掌握外语的能力,语言能力的提高往往伴随着国际合作与交流。

    在学术和科学研究方面,首先,如果没有国际合作的因素,没有对海外同行的科学研究标准的判断,就很难设立或通过这个项目。此外,如果一个实验室不涉及任何外国学者和学生,它就不是世界级的实验室。

    中国教育在线:协会有什么措施来提升世界一流的教师、学生和学术成就?

    赵灵山:这主要体现在教育部委托中外合作办学的教育质量评估任务中。首先,通过中外合作办学引进了更多的高层次教师。第二,引进国外优质教育资源后培养的毕业生进入世界顶尖大学和国内一流大学的比例远远高于其他毕业生。第三,这些学生在研究生和本科生中发表论文的比例也远远高于其他学生。这些都是协会中外合作教育质量评估服务机构向学生和教师提供的帮助。

    中国教育在线(China Education Online):换句话说,中外合作办学质量评估极大地提升了国内高校国际化办学水平。

    赵灵山:是的,设立中外合作办学项目的初衷是希望这些服务能够回馈给其母机构,使其教育、科研和人才培养水平能够得到很大提高。我们希望通过中外合作办学达到“鲶鱼效应”。虽然这一效果尚未充分发挥,但已经开始形成。

    中国教育在线:近年来,中外合作教育项目越来越受欢迎,成绩也有所提高。事实上,这也表明普通民众对中外合作办学有了更好的理解,并认识到中外合作办学的教育教学质量较高。

    赵灵山:一方面,高质量的教育教学是非常现实的。中外合作办学项目的学生就业率也相对较高。中国对外开放的大门只会越来越大。外国企业进入中国时,迫切需要人才本地化。中外合作办学机构的毕业生受益于外语和国际知识结构的优势,进入这些外资或合资企业工作的比例远远高于普通毕业生。

    中国教育在线:刚才你谈到了中外合作办学的评价。我听说协会也在做一些工作来保证在中国学习的教育质量,对吗?

    赵灵山:更确切地说,这是在中国学习的教育质量认证。从目前情况来看,认证效果相对较好。

    中国教育在线:在中国开展出国留学质量认证的初衷是什么?

    赵灵山:认证的初衷是为了让中国的留学达到一个新的阶段。教育部2010年制定的《留学中国计划》(Plan for Studying in China)指出,到2020年,中国将成为亚洲最大的目的地国,全年有50万海外学生在内地大学和中小学学习。目前,这一目标已经基本实现,符合中国高等教育的总体规模。在达到量化目标后,我国留学领域不可避免地出现了一些功利主义,只注重招生规模,而不注重学生培养质量。没有质量就扩大规模是没有意义的。在这种情况下,受教育部委托,协会于2014年开始开展出国留学质量认证标准和体系设计的研究与开发。2015年底,认证试点测试将正式开始。2018年3月,协会获得国家认证认可委员会颁发的资格。

    职业教育是中国教育的一半,发展过程仍然很长。

    中国教育在线:在过去的两年里,中国一直在大力推动职业教育的发展。在推进中国现代职业教育的过程中,中国教育国际交流协会做了哪些工作?

    赵灵山:国际教育交流在职业教育发展中发挥了主导作用。中国国际教育交流协会非常重视职业学校的国际合作与交流,并在这方面做了大量工作。每年在中国国际教育年会上,我们都会举办职业教育研讨会,邀请世界领先职业教育国家的代表来中国交流经验和做法。从2019年开始,协会将承担国家“工匠教师”创新团队的海外培训项目,每年派遣1000名重点教师、教育管理者和职业院校校长到德国进行培训。协会副秘书长索瓦(前)和沈宋雪先后当选为世界职业学院和应用大学联合会副主席。此外,本协会还举办了本组织2014年年度会议。

    在某种程度上,职业教育是中国教育的一半。我国的职业教育很有中国特色,但我认为,要使职业教育与企业更紧密地结合起来,让企业参与职业院校“三年制员工”的培训过程,还有很长的路要走。

    中国教育网:企业培训与“三年后的员工”没有关系。这不仅是学校的问题,也是雇主概念的问题。

    赵灵山:是的,企业在职业教育中没有足够的参与和主动性。如果是企业办的职业学校,在参与方面就不会有这样的问题。然而,随着教育的转型,企业自己开办的技术学校(技工学校)的数量不断减少,技术工人越来越缺乏。企业面临管理问题,缺乏足够的意愿利用车间、原材料和熟练工人的时间为学生进行教学实践。然而,这恰恰导致了“双向短缺”,企业无法为合适的工作招聘合适的人才,毕业生也找不到合适的工作。

    从另一个角度来看,职业教育教师的缺乏不是理论教师,而是同时具有教师资格证书和专业资格证书的双证教师。这种老师来自哪里?它一定来自一个企业。这是我们在推进2025年中国制造业和教育现代化的过程中需要深入思考的问题。

    中国教育在线:你认为中外职业教育合作的新趋势是什么?

    赵灵山:职业教育阶段不仅仅停留在中外合作办学上。根据该政策计划,海南将试点海外工程院校和职业院校在海南开办自己的学校,并探索海外高层次企业在海南开办自己的学校。这是中国教育进一步对外开放的积极信号。

    中国教育网:中外合作办学和外商自主办学将更好地推动新一轮职业教育发展。

    赵灵山:我对此毫不怀疑。由于职业教育的国际合作与交流是随着经济全球化的发展而来的,我国承诺的开放市场不能忽视国外的力量。如果外国企业想进入中国市场并培养自己的人才,就必须与中国的职业教育机构合作或建立自己的职业教育机构。这将对我国职业教育的发展产生新的影响。《职业教育》第20条提出,从2019年开始,从职业院校和应用型本科院校开始,应启动1 x证书制度(即“某些职业技能教育证书”制度的试点)的试点,这正好符合世界职业教育发展的现状和需要。

    中国教育网:在引进外籍教师方面,各级学校都有欠缺,但也存在很多问题。应该采取哪些规范性措施?

    赵灵山:规范引进和管理非常重要。教师是崇高的职业,“学习高是教师,身体是榜样”。外籍教师不仅要有教学技能,还要限制他们的行为。通过丰富的联系渠道,协会与英国文化委员会和美国国际教育学院等高质量和正规的海外机构合作,根据成绩选择外籍教师。入境后,外籍教师将参加协会组织的岗前培训,包括法律法规、文化和国情等。然后去全国各地的学校任教。他们有资格进入中国论坛。

    中国教育在线:控制外籍教师的来源。

    赵灵山:是的。此外,协会通过建立流程支持管理系统和启动外籍教师数据库管理平台,对外籍教师的工作进行了标准化管理和后续评估。

    采访安排:向阳

    照片:刘钟弦

    延伸阅读
    焦点
    ·要狠还是CR-V狠,8月大卖2万台,这次让哈弗H6输得服服帖
    ·'‘我只是个刚拿笔乱画的两岁孩子’',网友:看到这个圆,是我
    ·日本老龄化和人口减少加剧 兵源不足困扰日本自卫队
    ·因2分钱“返点”江苏这位“低调”主任把自己送进监狱
    ·范德比尔特:只要上场比赛我就会竭尽全力
    ·五菱宏光PLUS将于10月16日上市
    ·畅快“森”呼吸 日照市第三届森林迷你马拉松开赛
    ·小岛终于做完了!《死亡搁浅》已正式完工并进厂压盘
    ·自贡大安组织新联会、青企协企业家赴深圳学习交流
    ·《我和我的祖国》,这些故事令人自豪
    推荐
    《我和我的祖国》,这些故事令人自豪
    Gai与妻子外出吃零食痞气十足,Gai嫂身材苗条素颜太显老
    医药费用降了 基层患者多了
    言之游理:令人刷爆的9月,你的肝是如何硬化的
    小岛终于做完了!《死亡搁浅》已正式完工并进厂压盘
    博班:我们也考察过斯帕莱蒂,但皮奥利是米兰的最佳选择
    住建部:前8月棚户区改造开工241万套 完成投资7000多亿
    4年前的今天,桑切斯成为首位在英超、西甲和意甲戴帽球员
    摆摊,他们贩卖的是有趣的灵魂
    虾仁猪心!丹尼斯双响后,在伯纳乌模仿C罗标志庆祝动作
    热门关注
    ·范德比尔特:只要上场比赛我就会竭尽全力
    ·英国玩双标失算了,苏格兰独立浪潮起,感叹中国民族意志超乎预期
    ·超硬核!极致体验远望6号船大修现场
    ·自贡大安组织新联会、青企协企业家赴深圳学习交流
    ·畅快“森”呼吸 日照市第三届森林迷你马拉松开赛
    ·航班延误乘客滞留俄罗斯超30小时,海航称系飞机故障
    ·赵灵山:教育对外开放,要将“快变量”与“慢变量”结合
    ·'‘我只是个刚拿笔乱画的两岁孩子’',网友:看到这个圆,是我
    ·被误解的乔布斯:是独狼,也是管理大师
    ·因2分钱“返点”江苏这位“低调”主任把自己送进监狱
    © Copyright 2018-2019 awwsc.com 铺集新闻 Inc. All Rights Reserved.